maandag 2 juli 2012
PaboNieuwsDienst: Veel uitval studenten bij academische pabo's
PaboNieuwsDienst: Veel uitval studenten bij academische pabo's: 'De academische pabo's , bedoeld om de kwaliteit van het primair onderwijs te verhogen, slagen er nog steeds slecht in hun studenten vast ...
zondag 30 oktober 2011
Is dit de toekomst (volgens Microsoft)?
In de wereld zoals we die vandaag kennen in Nederland spelen computers, smartphones, televisie, spelcomputers, beeld en geluid etc. al een grote rol in het leven van onze kinderen en leerlingen. Microsoft heeft nu in een video een doorkijkje gegeven naar de nabije toekomst, waar de echte en virtuele wereld in elkaar overvloeien. Waar of niet: als toekomstige leerkracht zul je je leerlingen moeten voorbereiden op een verantwoord en effectief gebruik van ICT in de toekomst. Zo zien we een bril die dienst doet als vertaalcomputer, de werking van holografische beelden en hoe er allerlei informatie vanuit de virtuele wereld zichtbaar wordt gemaakt in het dagelijks leven. Met welke vaardigheden dienen we onze kinderen uit te rusten om ze op toekomstige ontwikkelingen voor te bereiden? Welk pad moet je daarin als school volgen? Op welk niveau moeten ze de basisschool verlaten om zich (zelfstandig) verder te kunnen ontwikkelen? Welke vaardigheden heb je zelf als juf of meester nodig om je leerlingen hierin te begeleiden? Vragen waarop een ieder die werkzaam is nu of later in het basisonderwijs zijn of haar antwoord moet vinden. Alleen, maar zeker ook in teamverband.
Bron: Tweakers.net
vrijdag 3 juni 2011
PaboNieuwsDienst: Sociale media in het onderwijs
PaboNieuwsDienst: Sociale media in het onderwijs: "Onlangs organiseerde de HVA Mediatheek een bijeenkomst met als thema: het gebruik van sociale media in het onderwijs. Paulien Wiersma en Pie..."
zaterdag 28 mei 2011
Voornemens ministerraad voor verbetering primair en secundair onderwijs
In het regeerakkoord heeft het huidige kabinet opgenomen dat de opbrengsten van het onderwijs omhoog moeten. Daartoe heeft het ministerie van Onderwijs drie actieplannen opgesteld, die grofweg het volgende behelsen:
1. Voor de kinderen in het basisonderwijs vanaf 2013 een verplichte centrale eindtoets, waarbij de gemiddelde Cito-score moet stijgen van 535 nu naar 537 in 2015.
2. Voor leerlingen in het voortgezet onderwijs vanaf 2014-2015 een tussentijdse toets voor Engels, Nederlands en wiskunde.
3. Voor leerkrachten:
studenten die vanaf september 2012 met een lerarenopleiding beginnen moeten voortaan slagen voor landelijke toetsen
het aantal leraren met een masterdiploma moet toenemen
vanaf 2018 wordt een beroepsregister bijgehouden waarin alle leraren worden opgenomen, onder voorwaarde dat ze zich voldoende laten nascholen
leraren gaan elkaar beoordelen (zie ook dit bericht)
schoolleiders worden kritischer.
"Opbrengstgericht werken, noemt het kabinet dat. De bewindslieden geloven dat wie zijn ambities duidelijk in beeld heeft, beter presteert. Scholen zelf moeten ook met die gedachte aan de slag: het aantal scholen dat 'opbrengstgericht' werkt, moet in 2015 zijn verdubbeld. (...) Scholen die uitblinken, wacht een beloning: ze mogen zich het predikaat 'excellent' aanmeten."
Bron: VKBanen.nl, 24 mei 2011
Lees hier het gehele artikel
Met dank aan de PaboNieuwsdienst
1. Voor de kinderen in het basisonderwijs vanaf 2013 een verplichte centrale eindtoets, waarbij de gemiddelde Cito-score moet stijgen van 535 nu naar 537 in 2015.
2. Voor leerlingen in het voortgezet onderwijs vanaf 2014-2015 een tussentijdse toets voor Engels, Nederlands en wiskunde.
3. Voor leerkrachten:
studenten die vanaf september 2012 met een lerarenopleiding beginnen moeten voortaan slagen voor landelijke toetsen
het aantal leraren met een masterdiploma moet toenemen
vanaf 2018 wordt een beroepsregister bijgehouden waarin alle leraren worden opgenomen, onder voorwaarde dat ze zich voldoende laten nascholen
leraren gaan elkaar beoordelen (zie ook dit bericht)
schoolleiders worden kritischer.
"Opbrengstgericht werken, noemt het kabinet dat. De bewindslieden geloven dat wie zijn ambities duidelijk in beeld heeft, beter presteert. Scholen zelf moeten ook met die gedachte aan de slag: het aantal scholen dat 'opbrengstgericht' werkt, moet in 2015 zijn verdubbeld. (...) Scholen die uitblinken, wacht een beloning: ze mogen zich het predikaat 'excellent' aanmeten."
Bron: VKBanen.nl, 24 mei 2011
Lees hier het gehele artikel
Met dank aan de PaboNieuwsdienst
Staatssecretaris: laat docenten elkaar beoordelen voor beter onderwijs
Staatsssecretaris wil het onderwijs kwalitatief verbeteren door docenten elkaar te laten beoordelen
Leraren moeten collega's op andere scholen gaan beoordelen op hun manier van lesgeven. Die beoordeling gaat rechtstreeks naar de onderwijsinspectie. Staatssecretaris Halbe Zijlstra van Onderwijs (VVD) wil met deze maatregel het opleidingsniveau van leraren verbeteren. Dat maakt de staatssecretaris bekend in het Actieplan Leraar 2020, dat naar de Tweede Kamer is gestuurd. Het kabinet wil, samen met de onderwijsinspectie, landelijk een programma opzetten waarbij docenten collega's van andere scholen gaan beoordelen. De maatregel moet ervoor zorgen dat leraren kwalitatief beter onderwijs gaan geven.
Lees hier het gehele artikel
Met dank aan de PaboNieuwsdienst
Bron: VKBanen.nl, 27 mei 2011
Leraren moeten collega's op andere scholen gaan beoordelen op hun manier van lesgeven. Die beoordeling gaat rechtstreeks naar de onderwijsinspectie. Staatssecretaris Halbe Zijlstra van Onderwijs (VVD) wil met deze maatregel het opleidingsniveau van leraren verbeteren. Dat maakt de staatssecretaris bekend in het Actieplan Leraar 2020, dat naar de Tweede Kamer is gestuurd. Het kabinet wil, samen met de onderwijsinspectie, landelijk een programma opzetten waarbij docenten collega's van andere scholen gaan beoordelen. De maatregel moet ervoor zorgen dat leraren kwalitatief beter onderwijs gaan geven.
Lees hier het gehele artikel
Met dank aan de PaboNieuwsdienst
Bron: VKBanen.nl, 27 mei 2011
woensdag 18 mei 2011
Games maken met Gamestudio
Gamestudio van Het Klokhuis biedt op zijn site een mogelijkheid om games te maken. Niet zo uitgebreid als met GameMaker, maar de leercurve is dan ook niet zo uitgebreid. Het begin is echter even zoeken en klikken. Een duidelijke handleiding lijkt (!) zo 1-2-3 niet voor handen. Enfin, even wat geprobeerd en de mogelijkheden spreken wel aan. Nu op zoek naar de educatieve toepassingen anders dan op het vlak van meervoudige intelligentie...
maandag 16 mei 2011
Een e-mailaccount aanmaken in livemail voor kinderen en instellen van privacyopties
Ooit komt de dag dat je zoon of dochter haar eerste mail ontvangt of wil versturen. Zo kwam een van de vriendinnen van mijn dochter dol gelukkig vertellen dat zij in het bezit is van haar eigen e-mailadres. Ze leert lezen en schrijven en heeft een oma in een ver buitenland. E-mail is dan een mooie aanvulling op de communicatie en een leuke manier om het taalgevoel verder te ontwikkelen.
Maar waar moet je op letten als je een e-mailadres aanmaakt?
- Kies een e-mailadres dat ook later nog gebruikt kan worden en dat makkelijk te onthouden is, voornaamachternaam@... is iets dat een levenlang mee kan gaan en zowel prive als voor allerlei andere doeleinden gebruikt kan worden;
- Kies een wachtwoord dat makkelijk te onthouden is en zorg dat je het zelf ook kent. Zo kun je af en toe in de gaten houden wat er allemaal op de e-mail gebeurt.
- Wordt er een nieuw wachtwoord aangevraagd, zorg dan dat de e-mail naar jezelf als ouder gaat, zodat jij het goed moet keuren: zo houd je de controle.
- Bij een hoop e-maildiensten worden standaard andere zaken 'aangemaakt' of 'opengezet'. Let daarop en scherm ze af of blokkeer ze.
- Controleer de privacysettings: bij een hotmail-account/live-account kun je instellen dat mensen je niet kunnen vinden.
Natuurlijk staat of valt alles met een opvoeding in mediawijsheid. Begeleid je kinderen in de eerste stappen op internet, wijs ze op gevaren en leg ze uit wat spam is, wat je kunt doen als je een mail krijgt die je niet vertrouwt, wat je moet doen als je vervelende mails krijgt. Vertel ook dat je je e-mail niet zomaar aan iedereen moet geven, dat je wachtwoord echt geheim is en hoe hard iemand ook zeurt dat je dit nooit aan iemand hoeft te vertellen. Door hier van jongs af aan mee te beginnen, worden dit hopelijk vertrouwde zaken in een gezin/groep en kun je een hoop naars voorkomen.
Instellen van privacysettings in hotmail/livemail
Een hoop mensen kiezen voor hotmail/livemail. Voordeel: je hebt meteen een MSN-account erbij en via Skydrive en Office de mogelijkheid tot het opslaan van bestanden of het online werken in Office-documenten. Maar er kunnen ook foto-albums worden aangemaakt, berichten worden achtergelaten etc. Allemaal zaken die je jongere kinderen nog niet wilt laten doen. Daarom is het zaak om bij het aanmaken van een e-mailadres het profiel aan te passsen.
Stap 1: zet profiel op 'Prive'
Hierdoor hebben aleen vrienden toegang tot de gegevens en activiteiten en is je zoon/dochter/leerling niet te vinden via zoekopdrachten. Ook is het profiel niet te zien (zie afbeelding hieronder).
Maar: dat is nog niet alles, het kan nog beter, lees daarom hieronder verder! In stap 3 is te lezen hoe je kunt bepalen wat gedeeld wordt en wie toegang heeft.
Stap 3: het echte werk
Klik na het opslaan op 'Geavanceerd'. Nu kun je echt alles dichtzetten. Een hoop zaken staan toch voor 'vrienden' open. Dit is o.a. iedereen die in het adresboek staat. Een mailtje van een 'vreemde', op de afzender klikken en opslaan in het adresboek is voldoende om die persoon toegang te geven tot een hoop prive-gegevens. In dit scherm kun je per dienst aangeven OF er iemand toegang heeft en tot wat er toegang te krijgen is. Omdat dit een hele pagina is met keuze-opties, is deze niet opgenomen in deze blog. De keuzes spreken voor zich.
Maar waar moet je op letten als je een e-mailadres aanmaakt?
- Kies een e-mailadres dat ook later nog gebruikt kan worden en dat makkelijk te onthouden is, voornaamachternaam@... is iets dat een levenlang mee kan gaan en zowel prive als voor allerlei andere doeleinden gebruikt kan worden;
- Kies een wachtwoord dat makkelijk te onthouden is en zorg dat je het zelf ook kent. Zo kun je af en toe in de gaten houden wat er allemaal op de e-mail gebeurt.
- Wordt er een nieuw wachtwoord aangevraagd, zorg dan dat de e-mail naar jezelf als ouder gaat, zodat jij het goed moet keuren: zo houd je de controle.
- Bij een hoop e-maildiensten worden standaard andere zaken 'aangemaakt' of 'opengezet'. Let daarop en scherm ze af of blokkeer ze.
- Controleer de privacysettings: bij een hotmail-account/live-account kun je instellen dat mensen je niet kunnen vinden.
Natuurlijk staat of valt alles met een opvoeding in mediawijsheid. Begeleid je kinderen in de eerste stappen op internet, wijs ze op gevaren en leg ze uit wat spam is, wat je kunt doen als je een mail krijgt die je niet vertrouwt, wat je moet doen als je vervelende mails krijgt. Vertel ook dat je je e-mail niet zomaar aan iedereen moet geven, dat je wachtwoord echt geheim is en hoe hard iemand ook zeurt dat je dit nooit aan iemand hoeft te vertellen. Door hier van jongs af aan mee te beginnen, worden dit hopelijk vertrouwde zaken in een gezin/groep en kun je een hoop naars voorkomen.
Instellen van privacysettings in hotmail/livemail
Een hoop mensen kiezen voor hotmail/livemail. Voordeel: je hebt meteen een MSN-account erbij en via Skydrive en Office de mogelijkheid tot het opslaan van bestanden of het online werken in Office-documenten. Maar er kunnen ook foto-albums worden aangemaakt, berichten worden achtergelaten etc. Allemaal zaken die je jongere kinderen nog niet wilt laten doen. Daarom is het zaak om bij het aanmaken van een e-mailadres het profiel aan te passsen.
Stap 1: zet profiel op 'Prive'
Hierdoor hebben aleen vrienden toegang tot de gegevens en activiteiten en is je zoon/dochter/leerling niet te vinden via zoekopdrachten. Ook is het profiel niet te zien (zie afbeelding hieronder).
Maar: dat is nog niet alles, het kan nog beter, lees daarom hieronder verder! In stap 3 is te lezen hoe je kunt bepalen wat gedeeld wordt en wie toegang heeft.
Klik op 'Opslaan' en ga naar stap 2
Stap 2: Geavanceerde privacyopties instellen
Bovenstaande stap heeft een deel van de gegevens al afgeschermd. Maar toegang tot foto-albums, Space, mappen etc. is daarmee niet geregeld. Handig is om dat nu te doen, zodra er in de toekomst mee gewerkt wordt, weet je in ieder geval dat de instellingen een veilig gebruik garanderen. Let op: ook hierbij kun je gebruik maken van de standaard keuzes van Microsoft. In stap 3 kun je echt per dienst bepalen wie toegang heeft en wat gedeeld wordt.
Na het klikken op 'Opslaan' in Stap 1, verschijnt onderstaand scherm.
Klik op de hyperlink naar 'geavanceerde privacyopties'. Onderstaand scherm verschijnt. Zet de instelling op 'Prive' en klik op 'Opslaan'. Verlaat de pagina niet, maar ga naar Stap 3.
Stap 3: het echte werk
Klik na het opslaan op 'Geavanceerd'. Nu kun je echt alles dichtzetten. Een hoop zaken staan toch voor 'vrienden' open. Dit is o.a. iedereen die in het adresboek staat. Een mailtje van een 'vreemde', op de afzender klikken en opslaan in het adresboek is voldoende om die persoon toegang te geven tot een hoop prive-gegevens. In dit scherm kun je per dienst aangeven OF er iemand toegang heeft en tot wat er toegang te krijgen is. Omdat dit een hele pagina is met keuze-opties, is deze niet opgenomen in deze blog. De keuzes spreken voor zich.
zondag 15 mei 2011
Automatisch je berichten vanuit je weblog naar twitter en facebook
Met behulp van twitterfeed is het mogelijk om de berichten die je plaatst automatisch te posten op twitter en in de 'wall' van facebook.
Wat moet je doen?
- Zoek de RSS-feed van je weblog op
- Maak een account aan bij twitterfeed.com
- Selecteer de diensten waarop je blogberichten zichtbaar moeten worden
That's it. Happy posting
Wat moet je doen?
- Zoek de RSS-feed van je weblog op
- Maak een account aan bij twitterfeed.com
- Selecteer de diensten waarop je blogberichten zichtbaar moeten worden
That's it. Happy posting
Een spel beeindigen in GameMaker als de levens op zijn
Een weekend en een stap verder in het bouwen van games: een heuse shooter. Eerst werken vanuit het boek, daarna zelf aan de slag. En dan begint het leren pas echt: want eenmaal af, blijft de eindboodschap verschijnen, gevolgd door de highscore en dat tot in het oneindige. De enige mogelijkheid om de game af te sluiten, is via de taskmanager en dat kan toch niet de bedoeling zijn.
Een game beeindigen als de levens op zijn, doe je zo...
Wat ging er fout? Hieronder staat de situatie zoals die had moeten zijn:
- Event: No More Health
- Daarnaast de acties die dan uitgevoerd moeten worden.
In plaats daarvan had ik gekozen voor 'Step' en dat wordt blijkbaar iedere keer uitgevoerd als de levens op zijn, en geloof me: daar wordt niemand vrolijk van.
woensdag 11 mei 2011
GameMaker
Sinds kort zijn we aan Pabo Groenewoud ons aan het verdiepen in de rol die gaming / serious games kunnen spelen in het (basis)onderwijs. Omdat het zelf ontwerpen van (les)activiteiten een van de bekwaamheden is die wij onze studenten mee willen geven, willen we ze ook de mogelijkheid bieden om zelf games te ontwerpen. Liefst natuurlijk later met hun eigen leerlingen zodat zij in teamverband bijvoorbeeld aan een game kunnen werken.
Maar voor het zover is, moeten we eerst zelf aan de slag: onder begeleiding van Gamescool.nl zijn we met een aantal docenten aan het ontwerpen geslagen: een docent 'ICT en onderwijs', educaties en kunsten, zodat we elk onze eigen inbreng hierin later hebben.
Hieronder een van mijn eerste doolhofgames. Het idee is simpel: pak de appel voordat een worm jou pakt. Echter: bij elke appel die je eet, bestaat de kans dat er een worm bij komt. Het spel houdt de hoogste scores bij en ik probeer al regelmatig mijn eigen highscore te verbeteren (ik kom tot 280).
Al spelend komen de ideeen: zou het niet leuk zijn om standaard een wekkertje in het veld te zetten: als je het 'opeet' dan gaan de wormen langzamer lopen. Een hamertje dat je op kunt pakken om een aantal seconden wormen te vernietigen. Onschendbaarheid? Op welke voorwaarden ga je naar een nieuw level en hoe maak je het moeilijker/aantrekkelijker om door te spelen. Enfin, genoeg zaken te leren nog. O ja, een aantal levens en manieren om ze uit te breiden, wil ik er ook nog in. Genoeg te leren nog voorlopig.
Even kijken, kan hieronder. Suggesties achterlaten mag in het veld met opmerkingen. Let wel: het spel is in ontwikkeling en het is een leerproces, verwacht geen hoogdravende gamezaken ;-)
Maar voor het zover is, moeten we eerst zelf aan de slag: onder begeleiding van Gamescool.nl zijn we met een aantal docenten aan het ontwerpen geslagen: een docent 'ICT en onderwijs', educaties en kunsten, zodat we elk onze eigen inbreng hierin later hebben.
Hieronder een van mijn eerste doolhofgames. Het idee is simpel: pak de appel voordat een worm jou pakt. Echter: bij elke appel die je eet, bestaat de kans dat er een worm bij komt. Het spel houdt de hoogste scores bij en ik probeer al regelmatig mijn eigen highscore te verbeteren (ik kom tot 280).
Al spelend komen de ideeen: zou het niet leuk zijn om standaard een wekkertje in het veld te zetten: als je het 'opeet' dan gaan de wormen langzamer lopen. Een hamertje dat je op kunt pakken om een aantal seconden wormen te vernietigen. Onschendbaarheid? Op welke voorwaarden ga je naar een nieuw level en hoe maak je het moeilijker/aantrekkelijker om door te spelen. Enfin, genoeg zaken te leren nog. O ja, een aantal levens en manieren om ze uit te breiden, wil ik er ook nog in. Genoeg te leren nog voorlopig.
Even kijken, kan hieronder. Suggesties achterlaten mag in het veld met opmerkingen. Let wel: het spel is in ontwikkeling en het is een leerproces, verwacht geen hoogdravende gamezaken ;-)
Abonneren op:
Posts (Atom)